Materiali
Sezione 3 anni
Il bruco composto da cerchi di diverse dimensioni da colorare secondo movimento antiorario
Finalità: acquisire la corretta impugnatura e imparare la colorazione cercando di rispettare i bordi, riempire gli spazi, modulare la pressione
Esercizi di motricità fine per le mani
Finalità: dissociazione delle singole dita
Motricità fine di ripasso con il dito sul cerchio
Finalità: esercizio senso-motorio che favorisce l’acquisizione del movimento per realizzare la forma
Motricità globale
Motricità globale Finalità: acquisizione attraverso l’uso del corpo della forma del cerchio
Sezione 4 anni
Esercizio di motricità globale: la croce
Finalità: apprendimento senso motorio della figura, dei punti di inizio e delle direzioni da seguire, proposta attraverso l’uso del corpo
Esercizio di motricità globale: la croce
Finalità: apprendimento senso motorio della figura, dei punti di inizio e delle direzioni da seguire, proposta attraverso l’uso del corpo
Lettura del libro “Il signor Orizzontale e la signora Verticale”
Finalità: introdurre il tracciato su cui verte il laboratorio, cioè la croce, attraverso una lettura. Da lì una osservazione sulla forma nella realtà che ci circonda e una riflessione sul concetto di croce (da cosa è composta? Come si chiamano le linee che la compongono? Cosa significa orizzontale e verticale? Dove si incrociamo le due linee?)
Sezione 5 anni
Proviamo a costruire un quadrato attraverso l’uso di una corda
Finalità: favorire una meta-riflessione sulle caratteristiche del quadrato e mettere in pratica la nostra conoscenza
Lettura del libro “Un quadrato” per introdurre il tema del laboratorio e fare poi una osservazione della realtà e una riflessione metacognitiva sul concetto di quadrato
Come è fatto un quadrato? Quanto lati ci sono? Sono tutti uguali o diversi? Che differenza c'è con il rettangolo?
Esercizio grafo-motorio
Finalità: a partire da 4 cartoncini creare sul foglio un quadrato alla luce delle caratteristiche che ha questa figura, dopodiché attaccare sul foglio i cartoncini e utilizzare il quadrato come una cornice entro cui realizzare un disegno
Esercizio di motricità globale
Finalità: apprendimento senso motorio del quadrato, con direzioni e punto di inizio
Esercizio di motricità fine
Finalità: dissociazione delle dita
Il progetto
Obiettivi:
- Rilevare e potenziare i pre-requisiti della scrittura in una ottica di continuità tra la scuola d’infanzia e primaria e di prevenzione delle difficoltà grafo-motorie
- Dare agli insegnanti indicazioni e attività pratiche per lavorare efficacemente sui pre-requisiti
- Valutare alla luce del lavoro svolto i miglioramenti da parte dei bambini